放映厅倒数第二排。
耳边的掌声虽然稀疏了很多，三三两两的交谈声也隐隐入耳，但黄靖尧已然无暇关心。
假的！
一定是假的！
我现在肯定是在做梦！
狠狠地掐了自己一下，黄靖尧龇牙咧嘴的倒吸一口凉气。
踏马的！
骗自己，没用！
他是短片放到后半段进场的，尽管没有看到开头，但仅凭短片呈现的质感，以及光影、构图、画幅方面的水准。
毫无疑问，他被秒成了渣渣。
玛德！
一定是何老师给沈良开了小灶！
不公平！
前方。
沈良收到老何的指示正准备往前走，转身的时候，他瞧见黄靖尧起身离去的画面。
他并没有在意黄靖尧是否离去。
不论前世，还是今生，他和黄靖尧从来不是一个赛道。
舔狗赛道？
谁要走，谁走！
“沈良，话筒给你。”
老何红光满面地把话筒递给了爱徒，然后拍了拍他的肩膀。
“去台上阐述一下创作观念，今天就当是毕业答辩现场了。”
“得令！”
一如家长炫娃，老师也喜欢炫学生。
今天导演系、表演系、摄影系、美术系的师生都在场，老何压抑不住装波的**，沈良完全能理解。
装逼是人类最本能的**！
有杯不装，难受！
仿佛浑身上下都有蚂蚁再爬！
“各位领导，各位老师，在座的学弟学妹们，大家好。”
上台之后，沈良面朝大家鞠了一躬。
“我是摄影系97级的沈良，刚刚播放的短片叫《刷车》，是我的毕业作品。”
“在这里，我要特别感谢我的老师何清，何教授，如果没有何老师的指导、帮忙，就没有这部短片。”
“谢谢我的恩师何老师。”
言罢，他又朝着老何单独鞠了一躬。
上辈子沈良进的第一个剧组，也是老何推荐的，后面老何对他多有帮助，道一句‘恩师’，绝对不为过。
啪！
啪！
啪！
话音刚落，坐在第一排的几位校领导带头鼓掌。
众所周知，鼓掌是具备传染性的，带头鼓掌的人，身份地位越高，回应声就越强烈。
接着，放映厅内又响起如潮的掌声。
台下。
程好双眼亮晶晶地看着台上，鼓掌鼓得特别起劲。
这片子怎么拍的这么棒啊。
原来是我男朋友拍的！
果然。
咱的眼光就是棒！
好一会，掌声停歇，副院长张辉军接过话筒，提问道。
“沈良同学，请阐述你的短片创作理念。”
“好的，张院。”
“这部短片最初的创意来自于我听到的一个八卦。”
看到台下学弟学妹们抻着脖子准备听八卦，沈良哈哈一笑。
“具体什么八卦，我就不提了，咱是北电人，不信谣，不传谣。”
“后来，我开始反思，人为什么喜欢八卦呢？”
“尤其是名人的八卦？”
“这让我想起弗洛伊德的精神分析理论。”
“窥私欲最初是个人成长的需要。”
“人来到这个世界，对外界的一切都是未知的。”
“对孩子而言，他们对这个世界怀着好奇、激动、迷惑，正因为这一点，他们才慢慢触碰世界。”
“触碰的过程，孩子们开始学习、理解，接收他人或者社会灌输给他们的人生观、价值观。”
“当然，窥私欲同时也是宣泄个人**的需要。”
“不过，凡是过犹不及，过度旺盛的窥私欲可能会变成窥私癖。”
“故事的主角刷车工是一位个人**受到压抑的社会边缘人物。”
“除了工作，他没有其他的娱乐活动。”
“窥视他人的**，就是他发泄个人**的渠道。”
旋即，沈良从弗洛伊德讲到马斯洛需求理论，再到个人价值观、社会关怀、边缘人物心理状态。
反正是一通乱侃。
跟学院派聊天，必须要上价值！
“所以，你选择用一比一的画幅？”
这次的提问对象换成了系主任老穆。
“对。”
沈良道：“对于习惯宽幅的观众，一比一的画幅比例，天然有一种压抑感，它是主角心理牢笼的视觉化呈现。”
“冷暖光分区呢？”
摄影系副主任，专攻照明艺术的曹全勇教授提问。
“洗车房左右两侧的光线调度，你是怎么想的？”
“我参照了《教父》和《出租车司机》等电影的灯光运用，左侧的暖光代表着现实，右侧的冷光是主人公的内心世界。”
然后，又是好几位教授提问，沈良的问答全程无卡壳。
直到老何出场，他问出了最重要，也是几位老师专门留下的问题。
“谈谈你对画幅运用的想法。”
“好的，何老师。”
沈良侃侃而谈道。
“从1918年美国电影工程师协会正式制定电影胶片标准以来，画幅先后经历过1.33比1，1.37比1，1.85比1，以及最近的2.35比1。”
“这些变化大部分是因为技术升级，以及审美的变迁。”
“也就是说，画幅虽然是电影的基础构成元素，但它的变化始终是被动的。”
“电影是集视觉、听觉与叙事艺术于一身的综合艺术体。”
“能否赋予画幅以实际意义，是画幅能否升格为电影美学元素的关键。”
“《刷车》里画幅的变化，既是核心叙事语言，也是人物内心情感的真实体现。”
“第一次画幅变化，刷车工走进隐喻内心世界的收藏室时，虽然他个人是放松的，但他却封闭了自己。”
“而第二次。”
“刷车工走出了困住自己的牢笼，哪怕内心里隐藏的野兽在威胁他，他还是选择自我救赎。”
“我希望借这两次变化，让画幅不再是一种单纯的视觉表达。”
“很好！”
老何春风满面的点了点头。
“我对你的回答很满意，我相信，你的理念会得到更多人的认同。”
说着，他朝着在场几位老师看了一眼，见他们纷纷点头，老何两颊泛着红光，高声道。
“我宣布，北电97级摄影系学生沈良的毕业答辩，圆满通过！”
几位领导带头鼓掌。
然后，现场掌声雷动，其中还夹杂着一些口哨声，以及学生的大喊。
“牛逼！”
“学长说得好！”
“叼！”
“帅！”
听着耳畔的掌声、喝彩、尖叫，程好激动地小脸通红。
那个男人，好像在发光。
太帅了！
这一刻，不止程好一个人这么觉得。
受到现场情绪的感染，高媛媛也在那用力地鼓掌、欢呼。
她全然没有意识到张垭东的神色变化。
张垭东受刺激了。
原因是高媛媛的那段表演。
虽然他之前看过剧本，也知道高媛媛什么都没露，但沈良拍的太欲、太勾人了。
特别是高媛媛享受的特写镜头。
那表情，他都没见过！！！
那是怎么拍的？
还有，刚刚放到那一段，现场的男声都在后面嗷嗷叫。
这让他有一种心爱的东西被他人窥视、夺走的愤懑。
更直接一点。
他觉得自己被人‘绿’了。