小时候
文/张扬文静
小时候
梦想很简单
能吃上白面膜
有没有菜
都行
***
小时候
梦想很简单
能到县城走一遭
买不买东西
都行
***
小时候
梦想很简单
能有本连环画
新的、旧的
都行
***
小时候
梦想很简单
上学的路上
能有汽车路过
嗅嗅汽油的味道
脏不脏
都行
***
小时候
梦想很简单
能有个帆布书包
大的、小的
都行
***
小时候
梦想很简单
周日的下午
能和小朋友
一起疯疯
就行
***
小时候
喜欢到村外
坐在坝体上
仰望苍天
看着
乌云密布的天空
群羊翻滚
万马奔腾
时而闪电划过
时而雷声轰鸣
暴风雨
暴风雨的前奏
就是一幅壮丽的画卷
《小时候》这首诗以童真的视角勾勒出物质匮乏年代里简单纯粹的快乐，在质朴的语言中流淌着对纯真年代的深情回望。以下是对这首诗歌的赏析：
1.重复结构的韵律之美
“小时候/梦想很简单“的句式如童谣般反复吟唱，六次重复形成诗意的节拍。每段结尾的“都行“像一串渐弱的音符，将孩童对世界小心翼翼的渴望化作温柔的和弦。这种结构既强化了记忆的绵延感，又让物质匮乏中的知足心态产生了震撼人心的力量。
2.具象化的时代切片
白面馍、县城、连环画、汽油味等意象构成生动的年代拼图。帆布书包的尺寸不在意新旧，汽车经过只为闻汽油味，这些细节精准捕捉了特定历史时期乡村儿童的生存状态。看似琐碎的物象排列，实则在记忆的显影液中逐渐显现出一个时代的集体面容。
3.感官记忆的立体书写
诗人调动多重感官构建记忆宫殿：嗅觉（汽油味）、触觉（暴风雨前的空气）、视觉（乌云中的幻兽）、听觉（雷声轰鸣）。特别是“嗅嗅汽油的味道“这个细节，将工业文明与乡土气息的碰撞转化为孩童的感官冒险，在禁忌与渴望间形成微妙张力。
4.自然书写的双重隐喻
结尾段的暴风雨场景是全诗的诗眼。翻滚的云团既是孩童眼中奇幻的羊群与骏马，又暗喻着被贫困压抑的生命力。当“暴风雨的前奏“成为壮丽画卷，暗示着清苦岁月里，自然既是穷孩子的游乐园，也是孕育梦想的原始力量。
5.留白艺术的情感共振
“有没有菜/都行“这样的句式制造出巨大的情感留白。在克制的陈述背后，是整整一代人未被言说的生存境遇。诗人用举重若轻的笔触，让那些没有说出口的酸楚，化作纸页间的无声叹息，在读者心头激起层层涟漪。
这首诗如同用记忆的陶土烧制的粗陶罐，表面布满时光的裂痕，却盛满了那个年代特有的清泉。当我们的手指拂过这些朴素的诗句，触摸到的不仅是个人记忆的温度，更是一个时代悄悄凝固在童年瞳孔里的倒影。