正月初三。姜哲和爸妈按照习俗，送年。
各地习俗不同，有的地方初二就开始送年。
但不管怎么样，过完正月初三，热闹的过年气氛，气氛渐渐消散。
别墅里重新恢复了往日的安静。
正月初四的上午，一家人收拾卫生。
徐丽一边擦拭厅的摆设，一边说道：“小哲，收拾好了，我们就回去，一个星期没回家，要回去收拾一下。你记得勤打扫。”
姜哲答应一声，停顿片刻之后说道：“妈，你们回去的时候把小卡也带上。”
“你要出去？”徐丽问道。
姜哲说：“我要准备毕业创作。”
“你考研的事情，什么时候准备？”姜益问道：“三四月份能知道成绩吗？”
因为姜哲要考研，所以姜益夫妇也开始打听相关的消息。
姜哲解释接下来的考验流程。
“您说的是国内的考验流程。我需要等学校的邮件和通知。如果需要补充材料，要尽快按要求提交。部份学校，可能会要求面试。
如果收到学校的录取通知后，大概是5月-8月，就准备入学材料，比如办理签证，包括护照、资金证明等。总之，按照领事馆的要求申请留学生签证。”
听到姜哲说起时间安排，姜益夫妇开始想象姜哲准备外出的情景，心情瞬间变得复杂。
两人询问预订机票、安排住宿、欧洲或米国的生活习惯等等事情。
姜哲理解父母的感受，尽可能的把事情往好处说，让父母安心。
“大四的第二学期，主要就是三件事，写论文，毕业创作以及完成考研的后半部分。考研的准备已经做好，您放心吧。”
姜益夫妇听了姜哲的一番解答，这才带着小卡回去。
姜哲带着自己准备的草稿，来到秦教授的家中。
秦教授夫妇正在接待人，他们热情的给起人们介绍姜哲。
这几位人听说过姜哲，态度非常的热情。
等到人离开之后，姜哲拿出了为创作准备的草稿。
“老师，我在假期考虑了一些题材，请您把把关。”
秦教授说道：“去画室，慢慢看。”
两人在画室坐下，秦教授的太太把茶水送进来，然后离开，关门。
姜哲准备的草稿，大部分是素描，速写稿，也有部分水彩稿，还有几张画在油画纸上的油画稿。
秦教授先大概看了一遍。
这些稿子，按题材进行了分类。
一部分是肖像画，一部分是风景画，还有一部分就是姜哲最擅长的群像，描绘生活场景。
先看一种肖像画和风景画之后，秦教授把这两组草稿整理好，放到一边。
用手指在稿子的边缘轻轻点了点。
“你的这些草稿，没问题，其中有一张表现青年女子肖像，特别好。算是稳定的发挥。
不过，你的毕业创作，除了总结之外，还要有提高和突破。
你在大学期间，获得了很多荣誉，可以说，你的名气提升之快，惹人瞩目。
这种提高，有好作用，同时也会引来大家的关注，甚至是妒忌。
你们班的其他同学，拿出这类稿子，作为毕业创作的选题，肯定没有问题。
但是，你选这类的作品作为毕业创作，也许就会有人批评你。
我个人的意见是，风景画和单人肖像这两个方向，你就不要考虑了。
可以当代生活的题材，甚至是有一定历史倾向的题材，或许能有比较好的效果。”
他边说边拿起最后一组稿子。
这些稿子，表现城市居民生活中的种种片段。
购物，休闲，上班或下班的途中；诸多的场景中，有老人，中年人，青年和有学生，以及有不同职业的人物形象。
秦教授看的很仔细。
看完一遍后，从中挑出两幅。
“我看过你的画的那幅表现早市的水彩画。印象深刻。
这一张稿子，表现的是公交车站，不亚于那副早市，这幅稿子，可以考虑继续创作。”
他指着另一幅稿子，说道：“这张表现小商品交易市场，也很好。
你画的这个场景，是改造过之后的现状。
这个小商品交易市场，在上世纪80年代末就出现，那个时候，比现在还热闹。”
姜哲说道：“那时候，我还很小，根本不记得那里。”
秦教授说道：“你不是想过，描绘城市的历史吗。可以找资料看一看。
当然，这只是我的个人提议。
在技法层面，我能给你的指点已经很少。在创作思路上，可以给你一些建议。
简而言之，两个方向，当下的生活与你的经历。”
两人讨论选题方向后，秦教授又问：“论文的方向，想好了吗？”
姜哲摇头：“正在考虑。”
秦教授说道：“我给你一个建议。
你可以把自己在油画表现技巧和造型语言上的探索研究，进行梳理和总结，选一个具体的内容，展开分析。
写毕业论文，切忌选空洞或者太大的论点与方向。
哪怕是选一个具体的技法，或者材料分析，也很好。”
“谢谢老师，我记住了。”
“你要去找一些资料，已经开始了吗？”
“我已经向美协咨询过。顾倩那答应帮我提申请。”
秦教授指了指那些草稿。“从几幅稿子当中，能看得出来你描绘背景的时候，刻意选了有历史的城市建筑。
既然要用这些形象，就尽可能做到详细明确。”
他向姜哲传授了自己收集分析选用材料的经验后，换了话题。
“申请读研的消息，快来了吧？”
姜哲说道：“应该快来了。”
秦教授说道：“现在，结果还没出来，一切都无从谈起。
如果可以选择，我的建议是，兼顾个人兴趣和专业发展的同时，也要考虑有没有进一步深造的机会，比如读博士。”
姜哲说道：“老师，我学习绘画，真的有必要去读一个博士吗？”
秦教授笑着反问：“你是不是觉得我自己能卖画了？学历已经可有可无了。”
姜哲答道：“我不会停止学习，但是，学习和学历不一样。读博士的事情，我真没想过。”
秦教授笑着说道：“看来，你是真的不太重视学历。
现在，有很多职业画家，特别是一些能卖画，售价还不低的人，没有取得什么过硬的学历。
于是，很多人觉得，学院派和成功的画家，相互冲突，认为学院派的东西，对人的思想是一种束缚。
我倒是觉得，能够束缚你思想的，只有你自己。只要你的思想不被条条框框束缚，所学的知识，就会成为你的助力。
当然，说的容易，做起来难。
我说点具体的情况。
这些年，高校招聘老师的门槛，越来越高，本科生想毕业留校，已经不可能，硕士生也很难。
你们这批人想要进高校当老师，恐怕就需要博士学历。
我给你算了算。你读完研究生，再读博士，然后去高校一边教书一边创作，是一个不错的选择。”
姜哲听了秦教授的规划，先表示感谢，然后说道：“老师，我没想过，将来会去教书。”
上一世没这种经历，重生后，能卖画了，这个选择已经可有可无。他可不会为了去教书，而去读博士。
“只是一个建议，有了读博士的经历，也许你的认识，会提高。
如果你想回国内发展，总还是需要一个职业身份。职业画家和高校老师两种身份，在我们的社会认知当中，是有差异的。”
听完秦教授的建议，姜哲再次表示感谢。他保留了自己的想法。
正月初六，大部分的打工人，开始上班。
上午九点，姜哲来到了滨海市美协的办公楼。
走廊里很安静，估计来上班的人不多。
姜哲径直来到顾倩办公室的门口，敲了敲门。
顾倩的声音从里面传出。“请进。”
姜哲推开门。
这是一间面积很的办公室。
两个大文件柜，两张办公桌。
一张办公桌上摆着电脑，另一张办公桌上，摆满了各式各样的文件。除此之外，这间办公室只能容下两把椅子，显得非常拥挤。
顾倩正在打扫卫生，看到是姜哲进来了，“这么早就过来了？”
“打扰你工作了。”
“没有。今天就是来报道。”顾倩请姜哲坐下。
“所谓的报道，就是点卯，然后打扫卫生。”
“我帮你。”姜哲准备帮忙，
“不用，你要的东西，我已经准备好了。”顾倩不让姜哲插手。
她找出一摞打印好的申请表格。
姜哲接过表格，看了一眼。
“借阅资料的全部表格，都在这里，大部分的公章，已经盖好，现在还缺一个。等那位同事来了，我领你过去。”顾倩介绍申请手续和表格用途。
听完顾倩的介绍，姜哲才明白，有专业人员的帮忙，有多么重要。
图书馆和档案馆的资料，不是那么容易借阅的。
他以创作城市历史题材作品的理由，进行申请，需要获得文化部门的支持。有了这些这些手续，才可以向档案馆以及图书馆申请借阅。
等待的时间，顾倩陪着姜哲闲聊。
她问起姜哲毕业创作。
姜哲没隐瞒自己毕业创作的选题。
“你这么重视，一定是大作。毕业作品参加毕业展览后，会怎么安排？”
姜哲说：“还没考虑。”
顾倩建议：“如果暂时不参加拍卖，能不能参加协会的展览？”
姜哲说道：“没问题，到时候和画廊协商。”
等到相关部门开始办公，顾倩领着补齐所需的手续，然后陪着姜哲去档案馆和图书馆递交申请。
过程很顺利。
接下来，姜哲可以在申请的时间内，来借阅指定范围的材料。
第一次借阅，他找到了自己少年时代的城市资料。
这些已经有些陈旧的资料，有的是照片，有的是记录。从详细的资料中，可以看到曾经的生活场景，以及各种数据。
这些信息，不能完全在作品中展现，但姜哲觉得，哪怕展现一个简单的物像，也要尽可能的避免错误。
在借阅过程中，姜哲发现这些珍贵的历史资料，也可以收录进系统资料库中。
系统也会把借阅过程，计入学习积累。
受此鼓励，姜哲加快速度，在指定的时间内，尽可能的多借阅，力求并且把更多的资料录入自己的系统当中。
姜哲几乎每天都泡在档案馆或图书馆中，直到开学报道。
新学期报道的第一天。
姜哲开车带着陈嫣来到学校。
车子停下，陈嫣看到有几个同学从花坛边路过。
她指着一位女生，说道：“你看，她已经定下工作单位了。”
“哪里？”姜哲解开保险带。
“去**艺校。听说已经通过了校考。”陈嫣说道。
姜哲一边检查随身的物品，一边问道：“现在就已经知道结果了？”
陈嫣解释：“她去艺校当模特专业的老师。听说是找了可靠的关系，现在只等办手续了。”
姜哲问：“本科毕业，可以去艺校当老师吗？”
“那是中专职业学校。本科学历已经够了。”
“你怎么知道的这么详细？”
“同学之间传的。”
“不用参加招聘考试吗？”
两个人下车，边聊边走向教学楼。
陈嫣解释，当下很多职业学校的招聘，首先是由学校考核，确定人选后向上级部门申请，最后由上级部门组织招聘。
一路上，陈嫣告诉姜哲，她的同学中，有哪些已经确定了工作单位，还有哪些同学正在准备参加招聘。
本学期的报道，不需要什么手续。
两人在教学楼门前分开，前往各自的教室。
姜哲来到外，听到班里已经有说话声音。
推开门，看到有几位同学聊的热火朝天。
新学期第一次见面，同学之间热情的打招呼。
姜哲放下书包，问道：“我听到你们说，找到什么工作了？”
一位来自周边城市的同学，告诉姜哲，他已经在家乡找到工作。
“恭喜恭喜。什么工作？”姜哲说道。
“到区少年宫，当专业老师，”
“好工作，收入稳定。还有机会发展专业。”姜哲再次恭喜对方。
这位同学急忙谦虚几句，说话时的表情和语气，透露出从容和底气。
(本章完)